Цели:

Сущность проблемы:

Формирование у ребёнка универсальных учебных действий создаёт возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, включая организацию усвоения, то есть умения учиться.

«Без чтения нет учения».

 Константин Кушнер

Программа развития универсальных учебных действий рассматривает УУД как существенную психологическую составляющую образовательного процесса и признает  целенаправленное планомерное  формирование УУД как ключевое условие повышения эффективности образовательного процесса в новых социально-исторических условиях развития общества.

Универсальные учебные действия:

Общеучебные умения и навыки:

Модель образования

Личностные УУД:

Регулятивные УУД:

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД.

Приёмы переработки информации

Программа развития универсальных учебных действий для предшкольного и школьного образования рассматривает УУД как существенную психологическую составляющую образовательного процесса и признает  целенаправленное планомерное  формирование УУД как ключевое условие повышения эффективности образовательного процесса в новых социально-исторических условиях развития общества.

 Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня,

 когда бы вы не прочли хоть одной странички из новой книги!

К. Паустовский.

Информационные ресурсы:

Абакумова И.В. Обучение и смысл: смыслообразование в учебном процессе / И.В. Абакумова. — Ростов н/Д., 2003.

Асмолов А.Г., Бурменская Г.В., Володарская И.А., Карабанова О.А., Салмина Н.Г. Молчанов С.В. Как проектировать универсальные учебные действия: от действия к мысли / Под ред. А.Г. Асмолова - М., 2010.