Одной из важных задач современной начальной школы является организация общении  учителя и учащихся в процессе совместной деятельности. Это общение формирует у ребенка чувство защищенности либо его отсутствие, у маленького человека появляется уверенность в своих силах либо  возникает страх и неуверенность в себе.

В традиционной системе  обучения, где ученику отводится пассивная роль «получателя» информации, ребенок практически лишен возможности почувствовать себя  активным участником взаимодействия с учителем и другими учениками, тем более продемонстрировать свою личностную позицию.

Летом 2007 года я была участником встречи с автором учебников по русскому языку по УМК «Гармония» Соловейчик М.С. в городе Орске

На этой встрече Мария Сергеевна познакомила нас со своим букварем « Мой первый учебник» и прописями «Хочу хорошо писать»,  которые являются составной частью УМК «Гармония». Рассказ о букваре, его особенностях и структуре так очаровал меня, что в конце встречи я подошла к этой маленькой, хрупкой и очень обаятельной женщине и сказала: « Мария Сергеевна, я хочу работать по вашему букварю. Помогите, пожалуйста, приобрести учебники».

Работать по букварю - одно удовольствие!